為適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)和新需求，切實(shí)提升中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，堅(jiān)持辦好人民滿意的教育，3月30日，縣教體局組織開(kāi)展2024年績(jī)溪縣中小學(xué)教師心理健康教育能力提升專題培訓(xùn)。全縣中小學(xué)（含中職）291名班主任和專兼職心理健康教師參加此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)前，縣教體局分管局長(zhǎng)汪來(lái)根作開(kāi)班講話，對(duì)參訓(xùn)教師做出強(qiáng)調(diào)，一是提高認(rèn)識(shí)，充分理解培訓(xùn)班的重要意義；二是緊扣主題，提高本次培訓(xùn)的針對(duì)性；三是學(xué)以致用，增強(qiáng)本次培訓(xùn)的實(shí)效性。

培訓(xùn)中，中科院心理研究所心理咨詢專業(yè)研究生、中國(guó)心理學(xué)會(huì)高級(jí)心理講師張?jiān)伱防蠋熞浴爸行W(xué)常見(jiàn)心理問(wèn)題的甄別與處理”為主題，從心理健康標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)心理問(wèn)題、評(píng)估心理狀態(tài)、心理問(wèn)題處理四個(gè)方面進(jìn)行授課。

通過(guò)此次培訓(xùn)，幫助教師了解學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握學(xué)校心理健康教育實(shí)施路徑與方法，提升對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題識(shí)別與應(yīng)對(duì)技能，進(jìn)一步提高教師的心理健康教育能力。