2021年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門鄉(xiāng)村振興的決策部署，以全縣各級(jí)各類學(xué)校原建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生精準(zhǔn)資助為重點(diǎn)，努力做好教育資助、控輟保學(xué)工作?，F(xiàn)將我局2021年工作總結(jié)如下：

一、2021年工作完成情況

（一）各級(jí)各類教育原建檔立卡貧困學(xué)生資助政策全覆蓋。

2021年我縣共發(fā)放困難家庭幼兒資助資金12.2萬元，累計(jì)受助244人次。其中原建檔立卡幼兒資助105人次，資助資金5.25萬元。

2021年義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助914人次，共發(fā)放資助資金30.0625萬元。其中原建檔立卡資助594人次，共計(jì)19.08125萬元。

2021年普高、中職補(bǔ)助發(fā)放1509人次，資助資金176.335萬元。其中原建檔立卡資助329人次，資助資金40.09萬元。

（二）全面落實(shí)各項(xiàng)幫扶政策，確保孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。

2020年秋季全縣義務(wù)教育階段學(xué)生共9806人，其中小學(xué)6783人，初中3023人，經(jīng)排查實(shí)到9803人，3人未到校（桂枝小學(xué)403班汪曉君患白血病，正在治療，板橋?qū)W校周樂隨母親在天津治療，睿陽學(xué)校六年級(jí)一人暑假期間意外死亡）。2021年秋季，全縣義務(wù)教育學(xué)生9785人，其中小學(xué)生總數(shù)6664人，初中生人數(shù)3121人，經(jīng)開學(xué)核查無一人失學(xué)。

2021年全縣義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童70人，在殊殊教育學(xué)校就讀7人，在普通學(xué)校隨班就讀44人，送教上門17人，2人因身體原因申請(qǐng)緩學(xué)，殘疾兒童入學(xué)率為97%。

二、主要工作措施

（1）聚焦控輟保學(xué)。一是建立摸底排查機(jī)制。分門別類對(duì)因貧、因病、因殘、因厭學(xué)、因缺失關(guān)愛、因路途遙遠(yuǎn)等原因不能按期返校的學(xué)生進(jìn)行摸底，特別是對(duì)于原建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注，明確零輟學(xué)的目標(biāo)。二是建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制。把每年3月、9月作為重點(diǎn)監(jiān)測時(shí)段，實(shí)行網(wǎng)格化管理。學(xué)生沒有到校，教師與家長及時(shí)聯(lián)系并報(bào)告學(xué)校；一天不到校的，教師進(jìn)行家訪，確保聯(lián)系上學(xué)生，核實(shí)不到校原因；對(duì)無故缺曠課3天及以上的，學(xué)校認(rèn)真研究分析學(xué)生的未返校原因，做到“一生一案”，并及時(shí)上報(bào)教育行政部門，同時(shí)開展勸返工作。勸返無效的向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和主管教育行政部門報(bào)告。三是建立特殊兒童關(guān)愛機(jī)制。除在正常學(xué)校隨班就讀的殘疾兒童外，對(duì)因身體原因不能入學(xué)就讀的兒童，采用送教上門方式，全面掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，開展多種形式的幫困、扶貧、助學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)殘疾兒童少年全覆蓋的目標(biāo)。

（2）聚焦精準(zhǔn)資助。一是及時(shí)足額發(fā)放補(bǔ)助資金。嚴(yán)格按照國家規(guī)定資發(fā)放補(bǔ)助資金。同時(shí)，明確國家資助資金補(bǔ)助發(fā)放時(shí)間，春季學(xué)期最晚6月15日前發(fā)放補(bǔ)助到位，秋季學(xué)期最晚11月底前發(fā)放補(bǔ)助到位。二是完善與扶貧大數(shù)據(jù)“雙向?qū)Ρ取睓C(jī)制，建立縣、校貧困生臺(tái)賬。每季度末，縣教體局根據(jù)鄉(xiāng)村振興局等部門動(dòng)態(tài)調(diào)整情況進(jìn)行一次數(shù)據(jù)比對(duì)，每年12月底前，在數(shù)據(jù)鎖定后，教體局進(jìn)行一次年度比對(duì)，確保區(qū)域內(nèi)、區(qū)域外原建檔立卡學(xué)生等困難家庭學(xué)生一個(gè)不漏。同時(shí)，建好縣、校貧困生臺(tái)賬，將原建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部登記造冊(cè)，做到不漏一人；在區(qū)域內(nèi)就讀的，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握每個(gè)學(xué)生就學(xué)信息、受助情況，實(shí)現(xiàn)每個(gè)應(yīng)助學(xué)生全覆蓋、全資助。三是扎實(shí)開展資助政策宣傳工作。通過宣傳手冊(cè)、政策宣傳單、宣傳欄、“三免”提示牌、致學(xué)生家長一封信、主題班會(huì)、資助政策宣講“兩節(jié)課”等多形式、多維度進(jìn)行宣傳，確保校長、班主任、家長和駐村工作隊(duì)隊(duì)長政策全知曉。四是全面開展暑期“集中走訪月”工作。各學(xué)校安排教師與每一名原建檔立卡、農(nóng)村低保、孤兒、殘疾學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難等學(xué)生進(jìn)行“一幫一”聯(lián)系幫扶，定期到貧困學(xué)生家庭走訪，向家長宣講政策，及時(shí)了解學(xué)生就學(xué)情況和受助情況，對(duì)貧困學(xué)生申請(qǐng)資助全程跟蹤幫辦。

三、工作亮點(diǎn)與特色

1、聚焦固本強(qiáng)基，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。一是持續(xù)打好學(xué)前教育“突破戰(zhàn)”。10月13—14日，全省學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估參觀交流活動(dòng)在我縣舉辦，這是對(duì)我縣學(xué)前教育普及普惠工作的一種肯定，同時(shí)也是一種鞭策。二是持續(xù)打好義務(wù)教育“陣地戰(zhàn)”。以義務(wù)教育發(fā)展為陣地，持續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是持續(xù)打好特殊教育“保衛(wèi)戰(zhàn)”。四是持續(xù)打好職業(yè)教育“特色戰(zhàn)”。五是持續(xù)打好高效課堂“質(zhì)量戰(zhàn)”。

2、強(qiáng)化要素保障，厚植教育發(fā)展根基。一是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。二是落實(shí)扶貧經(jīng)費(fèi)保障。三是提升師資整體水平。

3、改善鄉(xiāng)村辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

四、存在問題

教育發(fā)展不均衡矛盾突出：學(xué)前教育民辦園檔次不高，優(yōu)質(zhì)師資欠缺。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局問題比較突出。職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)、企業(yè)融合還需不斷深入。教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要。教師隊(duì)伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理。

政策知曉度還需提高問題：在全縣學(xué)校開展資助政策“兩節(jié)課”活動(dòng)，要求學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)時(shí)以及學(xué)生畢業(yè)前，給學(xué)生各上一節(jié)學(xué)生資助政策宣講課；要求全縣各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）以班級(jí)為單位，開展暑期原建檔立卡貧困家庭全覆蓋大走訪活動(dòng)，確保不漏一戶；通過入戶走訪、《致家長的一封信》及《學(xué)生資助告知單》等通俗易懂、靈活多樣的形式，宣傳資助政策內(nèi)容和資助工作實(shí)施情況，確保原建檔立卡貧困家庭家長知曉孩子受助情況，提升原建檔立卡貧困家庭對(duì)教育助學(xué)工作的滿意度。

省外就讀原建檔立卡學(xué)生政策落實(shí)情況難以掌握：我局通過組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展省外原建檔立卡學(xué)生就學(xué)情況和資助政策落實(shí)情況摸排，根據(jù)摸排信息向省外就讀學(xué)生當(dāng)?shù)亟逃块T寄發(fā)了公函，但大部分都未回函，我們無法掌握省外就學(xué)原建檔立卡生政策落實(shí)情況。

績溪縣教體局

2021年11月29日