各中小學：

為全面落實習近平總書記關于教育重要論述要求，認真貫徹執(zhí)行《中小學心理健康教育指導綱要》，積極開展中小學心理健康教育工作，強化學生珍惜生命的意識以及調(diào)控情緒、應對挫折、適應環(huán)境的能力，培育學生積極心理品質(zhì)和健全人格，根據(jù)中共安徽省教育工委等8部門印發(fā)的《安徽省2021年春季學生心理健康教育專項行動工作方案》和市教體局《關于開展宣城市2021年春季中小學生心理健康教育系列活動的通知》要求，縣教體局決定開展2021年春季中小學心理健康教育系列活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、開展好“十個一”活動

(一）進行一次學生心理健康普查活動。按照全覆蓋、無遺漏的要求，對經(jīng)濟困難家庭、單親和離異家庭的學生、留守兒童、 進城務工人員隨遷子女以及患心理疾病、有特異體質(zhì)、情緒波動明顯等狀況的學生進行重點排查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早干預。 學校心理輔導室定期為全體學生進行心理測評，為學生建立成長信息記錄，包含學生的基本情況、家庭情況、心理狀況、測評結(jié)果、輔導記錄等，并在嚴格保密的情況下保存。心理健康專兼職教師應根據(jù)學生成長信息記錄，有針對性地利用個體心理輔導與咨詢、團體心理輔導等干預手段，減少學生心理問題的發(fā)生。

(二）舉辦一次生命安全教育主題班隊會活動。通過知識講 授、觀看視頻、心理劇表演、交流討論和游戲活動等各種形式，增強學生生命觀念，提升自我維護生命安全的意識和能力。

(三）上好一節(jié)心理專題課。組織心理健康教育專兼職教師 和專家，圍繞生命教育、安全教育、挫折教育、情緒管理、壓力調(diào)節(jié)等主題，為每個班級開設一節(jié)專題課，指導學生學會自我調(diào)節(jié)，釋放壓力，珍愛生命，熱愛生活。

(四）開展一次實踐體驗活動。通過體育鍛煉、勞動實踐、 社會實踐、志愿服務和校園文化活動，舒緩和釋放學生心理壓力，加強愛國主義教育、理想信念教育，豐富學生成長經(jīng)歷和人生感悟，激發(fā)學生對生命成長的自豪感，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(五）印發(fā)致家長的一封信。各中小學要通過微信公眾號、班級群等網(wǎng)絡平臺發(fā)布《致家長的一封信》，引導廣大家庭密切關注新學期孩子的思想狀況和行為動向，主動配合學校做好孩子教育工作。

(六）開展一次大家訪活動。各中小學組織全體教師開展一次新學期大家訪活動，對所有學生開展線上線下家訪，精準掌握學生家庭生活、親子關系、身心健康等情況，對各種特殊狀況信息及時進行匯總，提出解決方案，開展科學精準的個性化家庭教育指導。

(七）開展一次心理健康教育培訓活動?？h教體局將舉辦一期心理健康教育骨干教師培訓班（時間待定），提升教師心理學理論素養(yǎng)掌握個別輔導和團體訓練的基本方法，懂得心理危機干預的基本策略，切實提高心理健康教育的實效。各中小學結(jié)合春季學生身心健康狀況和疫情防控工作的要求，采取線上、線下形式，組織召開一次新學期專題家長會，通過學習普及心理健康知識和科學的教育理念、教育方法，引導家長重視青少年心理健康，協(xié)同做好青少年生命安全和心理健康教育。

(八）舉辦小學生心理健康手抄報評選活動。各小學組織三年級以上的學生，創(chuàng)作以心理健康教育為主題的手抄報，在校內(nèi)評比展出?？h教體局擇優(yōu)推薦10-15幅作品參加市級評比。

(九）舉辦一次教師心育故事征集評選活動。面向中小學心理健康專兼職教師、班主任及其他學科教師，征集心育小故事。要求廣大教師以故事形式撰寫自己在教育學生實踐過程中運用心理學專業(yè)知識，對學生施以積極、正面教育，有借鑒價值的真 實感人的教育故事，字數(shù)2000字左右?？h教體局擇優(yōu)推薦20 篇心育故事參加市級評選。

(十）開展一次心理健康名師校園巡講活動。依托校外未成年人心理輔導站，組織專家團隊開展校園巡講活動，面向?qū)W生及家長舉辦專題報告會、講座10場以上，普及心理健康知識。

二、有關要求

1、加強組織領導。各中小學要將保障學生生命安全工作納入工作計劃，成立校長負責的心理健康教育工作組織和心理危機干預小組，統(tǒng)籌教學、德育、心理教育、安全管理等部門的力量, 強化組織領導，形成預防化解工作的合力。

2、加強條件保障。要采取有效舉措，全面加強心理健康教育制度、課程、心理咨詢室（心理輔導室）和師資隊伍建設。要保障心理健康教育日常運作以及設備配置、運行維護和隊伍建設等經(jīng)費。

3、加強督導指導。要將心理健康教育工作開展情況納入督政督學和對學?？己嗽u價內(nèi)容，作為文明校園建設的重要評估指標。對工作不重視、措施不得力、人身傷害極端事件多發(fā)地區(qū)，要掛牌督辦，依法依規(guī)嚴肅追究相關責任人的責任。要定期通報典型案例，推廣學校心理健康教育的優(yōu)秀成果和先進經(jīng)驗。

4、按時報送參賽作品。小學生心理健康手抄報和教師心育故事征文請于6月15日前報縣教體局教體股，聯(lián)系人：王奇志，郵箱：jxwqz@163.com。（手抄報為原件，心育故事為電子稿）

附件：

1.績溪縣小學生心理健康手抄報作品登記表

2.績溪縣教師心育故事征集評選登記表

績溪縣教育體育局

2021年4月6日