績溪縣特殊類型學生入學政策解讀

教育行政部門協(xié)同縣殘聯(lián)逐一核實未入學適齡殘疾兒童少年數(shù)據(jù)。通過特教學校就讀、普通學校隨班就讀、兒童福利機構(gòu)（含未成年人救助保護機構(gòu)）特教班就讀、送教上門等多種方式，落實“一人一案”，做好教育安置。接受送教上門服務(wù)的殘疾學生納入中小學生學籍管理。

優(yōu)先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。研究制定推進殘疾兒童少年融合教育工作的意見。全縣統(tǒng)籌規(guī)劃，重點在城區(qū)桂枝小學和適之中學建立資源教室，配備資源教師，指定其招收殘疾學生。其他招收殘疾學生5人以上的普通學校也要逐步建立資源教室。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，加強對農(nóng)村隨班就讀工作的指導。

對不能到校就讀、需要專人護理的適齡殘疾兒童少年，采取送教進社區(qū)、進家庭的方式實施教育。進一步完善送教上門制度，由教育部門牽頭，聯(lián)合衛(wèi)生計生、民政、殘聯(lián)等部門的專業(yè)力量，為殘疾學生提供規(guī)范、有效的送教服務(wù)。